Китайский для детей: двойные дополнения

Сегодня мы узнаем, как делать свои фразы длиннее и выразительнее! Мы выучим конструкцию, которая позволяет за один раз сказать и КТО совершает действие, и КОМУ он это делает, и ЧТО именно делает. Звучит сложно? На самом деле, это очень легко!

Текст для чтения «生日礼物」 (Shēngrì Lǐwù) - Подарок на день рождения

小猫的小鸟朋友要过生日了。

Xiǎo māo de xiǎo niǎo péngyǒu yào guò shēngrì le.

小猫想：“我送她什么礼物呢？”

Xiǎo māo xiǎng: “Wǒ sòng tā shénme lǐwù ne?”

他问妈妈：“妈妈，我可以送小鸟一个礼物吗？”

Tā wèn māma: “Māma, wǒ kěyǐ sòng xiǎo niǎo yí gè lǐwù ma?”

妈妈说：“当然可以！你给她一本书吧。或者给她画一幅画。”

Māma shuō: “Dāngrán kěyǐ! Nǐ gěi tā yì běn shū ba. Huòzhě gěi tā huà yì fú huà.”

小猫画了一幅画。他画了一只小鸟和一只小猫。

Xiǎo māo huàle yì fú huà. Tā huàle yì zhī xiǎo niǎo hé yì zhī xiǎo māo.

在生日那天，小猫给小鸟他的画。

Zài shēngrì nà tiān, xiǎo māo gěi xiǎo niǎo tā de huà.

他说：“我给你一幅画。这是我送给你的礼物！”

Tā shuō: “Wǒ gěi nǐ yì fú huà. Zhè shì wǒ sòng gěi nǐ de lǐwù!”

小鸟很高兴。她告诉小猫：“谢谢你！我告诉你一个秘密：你是我最好的朋友！”

Xiǎo niǎo hěn gāoxìng. Tā gàosu xiǎo māo: “Xièxie nǐ! Wǒ gàosu nǐ yí gè mìmì: Nǐ shì wǒ zuì hǎo de péngyǒu!”

Словарик

• 过 (guò) - праздновать, проводить (时间)
• 想 (xiǎng) - думать
• 送 (sòng) - дарить, отправлять
• 可以 (kěyǐ) - можно
• 当然 (dāngrán) - конечно
• 或者 (huòzhě) - или
• 给 (gěi) - давать
• 画 (huà) - рисовать; картина
• 幅 (fú) - сч. сл. для картин, полотен
• 那天 (nà tiān) - в тот день
• 告诉 (gàosu) - рассказывать, сообщать
• 秘密 (mìmì) - секрет
• 最好 (zuì hǎo) - самый лучший

Когда мы хотим сказать, что мы что-то даём, показываем или рассказываем кому-то, мы используем специальный порядок слов.

Правило «Кому + Что»

Основные глаголы для этой конструкции:

• 给 (gěi) - давать
• 送 (sòng) - дарить
• 告诉 (gàosu) - рассказывать
• 问 (wèn) - спрашивать (可以问我一个问题 - Можно задать мне вопрос?)

Сравним с обычным предложением

Задания для отработки

Задание 1: «Переводчик-посредник»

Ответь на вопросы по тексту, используя полные предложения с конструкцией «Кому + Что».

1. 小猫给小鸟什么？(Xiǎo māo gěi xiǎo niǎo shénme?) — Что котёнок дал птичке?
2. 小鸟告诉小猫什么？(Xiǎo niǎo gàosu xiǎo māo shénme?) — Что птичка сказала котёнку?
3. 妈妈给小猫什么主意？(Māma gěi xiǎo māo shénme zhǔyì?) — Какой совет дала мама котёнку? (主意 zhǔyì — совет, идея)

Задание 2: «Собери предложение»

Составь правильные предложения из слов, используя схему «Кто -> Глагол -> Кому -> Что».

1. 我 / 告诉 / 妈妈 / 秘密 →
2. 老师 / 给 / 我们 / 书 →
3. 朋友 / 送 / 我 / 礼物 →

Задание 3: «Что бы ты сделал?»

Представь, что у твоего друга день рождения. Что ты подаришь ему? Что ты скажешь ему? Напиши 2 предложения, используя новую конструкцию.

1. 我送他... (Wǒ sòng tā...) — Я подарю ему...
2. 我告诉他... (Wǒ gàosu tā...) — Я скажу ему...