«От парты к карьере»: учёба и профессии по-китайски

Тема «Учёба и профессии» нужна в реальной жизни: рассказать, какие предметы вы любите, чем занимаетесь в школе или на работе, какую профессию хотите в будущем. Для уровня HSK2 достаточно овладеть базовой лексикой и несколькими простыми конструкциями — этого уже хватает для понятных мини-диалогов.
Цель статьи — дать структурированный словарь (предметы, школьные действия, профессии и рабочие места), показать удобные схемы предложений (на русском языке) и закрепить всё практикой с ответами.

Учебные предметы: что и как сказать

Схемы (на русском языке):

• «我上 + предмет + 课» — «у меня урок …»
  我上午上汉语课。[wǒ shàngwǔ shàng hànyǔ kè] — У меня утром урок китайского.
• «我最喜欢 + предмет» — «мне больше всего нравится …»
  我最喜欢历史。[wǒ zuì xǐhuan lìshǐ] — Больше всего люблю историю.

Мини-пример:
你今天上什么课？— 我上数学和英语。[nǐ jīntiān shàng shénme kè? — wǒ shàng shùxué hé yīngyǔ]
«Какие уроки сегодня?» — «Математика и английский».

Действия в школе и учебные привычки

Схемы (на русском языке):

• «在 + место +глагол» — «делаю что-то в (место)»
  我在图书馆复习。[wǒ zài túshūguǎn fùxí] — Я повторяю в библиотеке.
• «从 + время A + 到 + время B» — «с … до …»
  我从八点到十点上课。[wǒ cóng bā diǎn dào shí diǎn shàngkè] — Уроки с 8 до 10.
• «每 + период + глагол» — «каждый … делаю …»
  我每天做作业。[wǒ měitiān zuò zuòyè] — Я каждый день делаю домашнюю работу.

Диалог:
A: 你什么时候放学？[nǐ shénme shíhou fàngxué] — Когда заканчиваются уроки?
B: 三点半。放学后我在图书馆看书。[sān diǎn bàn. fàngxué hòu wǒ zài túshūguǎn kàn shū] — В 3:30. После уроков читаю в библиотеке.

Профессии и рабочие места: как описать работу

Базовые профессии

Места и действия на работе

Схемы (на русском языке):

• 他/她是 + профессия — «он/она — …»
  她是医生。 [tā shì yīshēng]
• 他在 + место + 工作 — «работает в …»
  他在公司工作。 [tā zài gōngsī gōngzuò]
• 他每天 + время + 上班/下班 — «каждый день в … на работу/с работы»
  我每天九点上班。 [wǒ měitiān jiǔ diǎn shàngbān]
• 他主要 + 做… — «его основная работа — …»
  她主要见客户、开会。 [tā zhǔyào jiàn kèhù, kāihuì]
• 我会 + навык — «я умею …»
  我会做饭/会开车。 [wǒ huì zuò fàn / huì kāi chē]
• 我想当 + профессия — «я хочу стать …»
  我想当老师。 [wǒ xiǎng dāng lǎoshī]

Пример-описание:
我爸爸是司机，在机场工作。他每天从八点到六点上班，会开大巴车。[wǒ bàba shì sījī, zài jīchǎng gōngzuò. tā měitiān cóng bā diǎn dào liù diǎn shàngbān, huì kāi dàbā chē] — «Мой папа — водитель, работает в аэропорту. Каждый день с 8 до 18 на работе, умеет водить большой автобус».

Мини-диалоги

Диалог 1. Расписание

• A: 你今天几点上课？[nǐ jīntiān jǐ diǎn shàngkè] — Во сколько у тебя сегодня урок?
• B: 我从八点到十点上汉语课。[wǒ cóng bā diǎn dào shí diǎn shàng hànyǔ kè] — С 8 до 10 — китайский.
• A: 放学后你做什么？[fàngxué hòu nǐ zuò shénme] — После уроков что делаешь?
• B: 去图书馆复习。[qù túshūguǎn fùxí] — Иду в библиотеку повторять.

Диалог 2. О профессии

• A: 你妈妈做什么工作？[nǐ māma zuò shénme gōngzuò] — Кем работает твоя мама?
• B: 她是护士，在医院工作。[tā shì hùshi, zài yīyuàn gōngzuò] — Медсестра, работает в больнице.
• A: 她每天几点下班？[tā měitiān jǐ diǎn xiàbān] — Во сколько заканчивает?
• B: 六点。她很忙，但很喜欢这份工作。[liù diǎn. tā hěn máng, dàn hěn xǐhuan zhè fèn gōngzuò] — В шесть. Очень занята, но любит эту работу.

Диалог 3. Будущая мечта

• A: 你以后想当什么？[nǐ yǐhòu xiǎng dāng shénme] — Кем хочешь стать в будущем?
• B: 我想当老师，因为我喜欢和孩子一起工作。[wǒ xiǎng dāng lǎoshī, yīnwèi wǒ xǐhuan hé háizi yìqǐ gōngzuò] — Хочу стать учителем, потому что люблю работать с детьми.

Практика

Упражнение 1. Подставьте подходящее слово

(上课、做作业、图书馆、放学、复习)

1. 我们四点____。
2. 今天晚上我在____看书。
3. 你回家以后先____还是先____？
4. 明天有考试，今天要好好____。

Упражнение 2. Соедините профессию и место

A. 医生 B. 老师 C. 服务员 D. 司机 E. 售货员

1. 学校 2. 医院 3. 商店 4. 餐厅 5. 机场/车站

Упражнение 3. Переведите на китайский

1. «Я каждый день с 9 до 6 на работе».
2. «Мой брат умеет водить машину и хочет стать водителем».
3. «Сегодня утром у меня урок математики, вечером — китайского».
4. «Мне больше нравится история, потому что учитель интересный».
5. «После уроков мы идём в библиотеку повторять».

Упражнение 4. Выберите правильную схему

1. 我__开车。
2. 我__当工程师。
3. 我__周末在公司上班。
   Варианты: 会 + глагол, 想当 + профессия, 每 + период + глагол

Упражнение 5. Чтение (верно/неверно)

我在银行工作，每天九点上班，六点下班。我们常常开会，也见客户。周三晚上我去大学上英语课，因为我以后想当经理。

1. Автор работает в банке.
2. Он заканчивает работу в семь.
3. По средам вечером он ходит на урок китайского.
4. Он хочет стать менеджером.

Ответы

К упр. 1: 1) 放学 2) 图书馆 3) 做作业；上课 4) 复习
К упр. 2: A-2, B-1, C-4, D-5, E-3
К упр. 3:

1. 我每天从九点到六点上班。[wǒ měitiān cóng jiǔ diǎn dào liù diǎn shàngbān]
2. 我哥哥会开车，他想当司机。[wǒ gēge huì kāi chē, tā xiǎng dāng sījī]
3. 今天早上我上数学课，晚上上汉语课。[jīntiān zǎoshang wǒ shàng shùxué kè, wǎnshang shàng hànyǔ kè]
4. 我更喜欢历史，因为老师很有意思。[wǒ gèng xǐhuan lìshǐ, yīnwèi lǎoshī hěn yǒuyìsi]
5. 放学以后我们去图书馆复习。[fàngxué yǐhòu wǒmen qù túshūguǎn fùxí]
   К упр. 4: 1) 会 + глагол 2) 想当 + профессия 3) 每 + период + глагол
   К упр. 5: 1) верно 2) неверно (в 6 заканчивает) 3) неверно (английский) 4) верно

Заключение

Вы познакомились с ключевыми словами по теме «Учёба и профессии», научились описывать расписание, предпочтения, рабочие обязанности и карьерные планы с помощью простых схем: “在 + место +глагол”, “从…到…”, “每 + период + глагол”, “会 + глагол”, “想当 + профессия”.
Дальнейшие советы:

1. составить своё недельное расписание на китайском (минимум 6 предложений);
2. написать 5–6 предложений о профессии близкого человека;
3. разыграть 2 диалога — «в школе» и «на собеседовании».